Incògnites sobre els mètodes de protecció contra la Covid-19

-
Lucía Francisco 4t D d'ESO                                                                       10/10/20

Incògnites sobre els mètodes de protecció contra la Covid-19

F

Preguntes

  • Què són els mètodes de protecció?
  • Quins són els mètodes de protecció?
  • Quins són els més efectius?
  • Per a què serveix cadascun?
  • Com s'utilitzen correctament?
  • Quins inconvenients tenen?
  • Quins avantatges tenen?
  • Per quines edats són obligatoris?
  • A quins llocs són obligatoris i a quins no?
  • Quin tipus de mascareta és la millor opció?
  • Quants metres són necessaris mantenir entre persona i persona perquè sigui un espai segur?
  • Quina responsabilitat comporta entendre per què són necessaris?
  • Com ens hem de rentar les mans?
  • És segur reutilitzar una mascareta no reutilitzable si encara no ha passat el temps de caducitat de la mateixa?
  • Els metges o persones que estan en contacte directe amb el virus han de prendre uns mètodes de protecció diferents?
  • La societat realment és conscient de la importància que tenen les mesures de seguretat?
  • Per a què serveixen els EPI?
  • Els mètodes de protecció que s'han fet servir han sigut els mateixos a tot el món?
  • Els gels hidroalcohòlics serveixen per eliminar el virus de les superfícies?
  • Si en comptes de prohibir, obligar-nos a portar mascareta i respectar les mesures de seguretat ens expliquessin el perquè, la importància que tenen, la gent es queixaria tant d'obeir i respectar les mesures?


Comentaris

  1. Cristina Pineda11 d’octubre del 2020, a les 8:13

    Molt bones preguntes per iniciar el treball, ara cal agrupar-les per temàtiques i decidir com organitzareu el pòster que caldrà presentar.
    Felicitats!

    ResponElimina
    Respostes
    1. Lucía Francisco García 4t D12 d’octubre del 2020, a les 22:24

      Gràcies Cristina, crec que pot quedar un pòster molt interesant.

      Elimina
    2. Cristina Pineda18 d’octubre del 2020, a les 8:07

      Estic d'acord, el pòster pot ser molt interessant i il·lustratiu. El problema és que són molts temes i penso que potser és necessari acotar una mica per tal que el pòster sigui fàcil de llegir, entenedor i impactant.
      Què en penses?

      Elimina
    3. Lucía Francisco García 4t D25 d’octubre del 2020, a les 1:51

      Penso ho mateix Cristina, junt amb la meva companya triarem les que ens semblin més interessants, moltes gràcies per l'aportació.

      Elimina

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Transcripció i traducció: de DNA a proteïnes

-
Imatge
 Lucía Francisco García 4t D d'ESO                                                                                   30/01/21  Transcripció i traducció: de DNA a proteïnes l 1.Glossari Gen: És una seqüència lineal de nucleòtids que constitueix la unitat física bàsica de l'herència. Cadascuna de les cèl·lules del cos humà conté entre 25.000 i 35.000 gens, aquests porten informació que determina els nostres trets. Els gens estan localitzats als cromosomes. En resum, un gen és la unitat funcional del DNA que conté la informació necessària per al desenvolupament de les característiques d'un individu. Aminoàcids:  Són substàncies químiques orgàniques que constitueixen el component bàsic de les proteïnes. A la natura es poden definir 20. Codó:  És una seqüència...
Més informació

Experiment de tinció gram (observació de bacteris)

-
Imatge
 Lucía Francisco García 4t D                                                                                                14/03/21 Observació de bacteris: Tinció de gram 1. Objectiu • Familiaritzar-se amb les tècniques de fixació i tinció composta que comporta una sèrie de passos que cal seguir escrupolosament, necessaris per a l'observació diferencial de diferents parts estructurals dels bacteris. • Utilització de l'objectiu d'immersió, enfoc i neteja. 2. Introducció La tinció de Gram permet classificar els bacteris en dos grans grups (Gram + i Gram - ) en funció de la coloració que adquireixen segons la composició química de la seva paret cel·lular. A continuació s'indiquen les diferents etapes de la tinció, així com la repercussió sobre la c...
Més informació

Fitxa de la pel·lícula Gattaca

-
Imatge
 Lucía Francisco Garcíat D d'ESO                                                                                        14/02/21 Gattaca 1.Fitxa de la pel·lícula Nom de la pel·lícula Gattaca Nacionalitat Estats Units Any 1997 Actors principals Ethan Hawke/Uma Thurman/Jude Law Sinopsis En un món perfecte, Gattaca és un centre d'estudis i d'investigació espacial per a joves amb un patrimoni genètic impecable. Jerome Morrow, el candidat ideal, veu la seva vida destruïda per un accident, mentre que Vincent Freeman, un fill concebut de manera "natural" i per tant sense l'ADN adequat, somia amb anar a l'espai. Cada un d'ells permetrà l'altre aconseguir els seus somnis, desafiant les les lleis de Gattaca. 2.Fes un breu resum de la pel·lícula Vincent, concebut com el que pe...
Més informació